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                  【70周年網上主題征文選登】弘揚崇高師德 助力品質海寧
                  2019年07月25日 18:42:34 來源:

                    今年5月9日,在省中等職業學校“陽光學生”選樹活動德才展演暨“最美教師”“美麗校園”頒獎典禮上,我市海職高肖洲老師因為“臨危不懼,見義勇為,砸窗救人”的光榮事跡獲評“最美教師”。

                    事件發生在去年10月2日下午,一對來到黃灣鎮(尖山新區)大尖山觀音寺風景區游玩的父母粗心地把年幼的兒子和燒烤用的熱炭鎖在車內,而自己離開了,車內起火,煙霧彌漫,孩子生命危在旦夕……肖洲老師和海寧一中馮小青老師砸破車窗救出幼兒,并用滅火器緊急滅火。在市教育局“師德建設年”,兩位教師用實際行動弘揚了崇高的師德。

                    所謂師德,就是教師的職業道德,是教師應該具備的最基本的道德素養,包括愛崗敬業、教書育人、為人師表、誨人不倦等等,是教師素質的靈魂。習總書記2014年在北師大座談時提出:做好教師,要有理想信念,要有道德情操,要有扎實學識,要有仁愛之心。在黨的十九大報告中,習總書記也強調,要加強師德師風建設,培養高素質教師隊伍。進入新時代,我們全體教育工作者仍有必要修身養德,弘揚崇高師德風范。

                    首先要加強自身道德修養,鑄造優良的品德和高尚的情操。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。教師是學生行動的標桿,教師的言行,點點滴滴,隨時都注入到學生的心頭,起到影響和感化作用。因此教師要加強自身的學習,掌握豐富的教育理論,樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和遠大的社會理想,積極參加社會實踐,學習優秀教師的模范事跡,升華師德境界,“樹形象、鑄師魂、做表率”,做到處處是學生的模范,事事是學生的榜樣,事事處處做好學生的表率,時時刻刻以自己的人格影響人,以自己的品行感化人,以自己的言行引導人。

                    其次是以實際行動踐行立德樹人,提升德育工作水平。車俊書記在今年的全省教育大會上指出:“加快構建德智體美勞全面培養的教育體系,要把德育放在首要位置”、“人無德不立,育人的根本在于立德”。我們要弘揚“紅船精神”,推動“紅船精神”進課程、進教材、進講堂,用“紅船精神”貫通育人機制,拓寬育人載體;上好新時代思政課,探索教學內容提升和教學方法創新,增強思政課的思想性和說服力,提升思政課的針對性和親和力;注重從思想上和心理上關心學生,課內課外利用多種形式教會學生養成良好的品德和學習習慣,用愛心喚醒學生對美好事物的追求,用行動點燃學生奮發向上的激情。

                    百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。我們要進一步提高師德修養,以德立身、以德立學、以德施教,落實立德樹人根本任務,鑄就“品質教育”,助力“品質海寧”建設。(市教育局 張偉林)


                  作者: 責任編輯: 徐潔儀
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